Samværets betydning

I FFd´s handlingsplan for 2010-2012 lægges der op til at igangsætte et udviklingsarbejde vedrørende samværets betydning på højskolen. Det sker som en kulmination på det tidligere projekt højskolernes kerne, der gennem skriftlig og mundtlig debat satte højskolernes læringsrum til overvejelse. Gennem et udviklingsarbejde, der har fokus på samværet, er det ønsket at kaste lys over og udvikle de samværspædagogiske sfærer, som de konkret udfoldes på landets højskoler. 

 Udviklingsarbejdet om samværets betydning skal:

 - Sætte fokus på de rammer, højskolerne sætter for samværsdelen, og gennem udviklingsarbejde afdække højskolernes konkrete samværsformer, beskrive deres indhold, skolens formål og elevernes udbytte heraf ·          

- Igangsætte udviklingsarbejde for at undersøge og udvikle ny praksis inden for ”samvær”. Det skal ske under overvejelse af, hvordan kombinationen af undervisning og samvær bidrager til at løfte hovedsigtet: Livsoplysning, folkelig oplysning og demokratisk dannelse

Det anbefales, at interesserede læser den foreløbige projektplan her. Det skal nævnes, at planen er midlertidig, og at den vil blive justeret undervejs

For yderligere oplysninger kan I kontakte Rasmus Kjær på tlf:3336 4049 eller email: rk@ffd.dk