Højskole – fordi det er højskole
Skrevet den 1. april 2010 af Søren Lerche
Grundtvigs Højskole har i foråret fuldt hus med 93 elever. Vi har ikke eksamener, det er elever og lærernes engagement, der ligger bag succesen.
Højskolens styrke er, at lærerne har en frihed til at undervise i det, som de synes er væsentligt og i en form, som bedst fungerer for dem. Denne frihed kombineret med, at eleverne vælger fag af interesse og ikke af pligt, gør, at engagementet er højt.
»Når man ikke kan motivere elever med pisk i form af
eksamen, så må guleroden gøres desto saftigere.«
Forstander Jakob Mejlhede Nielsen
Vi har formået at kombinere højskolens fællesskabsorienterede ramme med læring på den engagerende måde.
Det er en højskole hvor eleverne selv er med til at tegne skolens profil. Eleverne har de sidste tre dage selv udarbejdet kommunikationsplaner for højskolen, hvor de sætter ord på hvordan skolen skal profileres og hvilket indhold skolen skal have. Det er en proces drevet af et elevkritisk eftersyn af skolen og en konstruktiv fremadrettet udvikling af nye fag og initiativer på skolen.
15. maj planlægger eleverne fx en festival, hvor de kan invitere deres venner. De står selv for planlægning af workshops, med bla. kunst og Poetry Slam, koncerter med hvor de selv spiller, og bands som Tue West, Aggerbæk, Giana Factory, Siamese Fighting Fish kommer og spiller. Eleverne laver mad til 500 mennesker hvor menuen står på helstegt lam, pattegris og okse over åben ild.
Samarbejde med eksterne
Vi har indledt samarbejde med aktører uden for højskolen for at sørge for at skolen konstant er i udvikling. Vi mener samarbejdet
kvalificere undervisningen og er med til at vi konstant fornyer os.
Til efteråret planlægger vi en studietur til Istanbul i samarbejde med Jyllands Postens Tyrkiets korrespondent Pola Rojan, han har familie og et stort netværk i Istanbul, han er en af de journalister i Danmark, der har bedst indsigt i de historiske, politiske, kulturelle og religiøse aspekter af Tyrkiet. Før vi rejser til Istanbul, planlægger vi at invitere 8 unge tyrkere til Danmark for at opbygge nogle relationer, som gør, at de får et indblik i Danmark og vi kan få et indblik i et Istanbul, dette skaber et grundlag, som gør at vi alle får en oplevelse som almindelig turister ikke får.
I samarbejde med Dagbladet Information har eleverne produceret aviser om Europaparlamentsvalget (juni 2009) og kommunalvalget (november2009). Og i samarbejde med andre aktører har vi i de seneste to år fokuseret på, at eleverne bliver klædt på til at kunne forstå og arbejde med samfundsmæssige komplekse problemstillinger, som f.eks. radikalisering, bandekrig, EU, Irak, Afghanistan, klima, sociale medier etc. – senest i denne uge en konference om mediedækningen af krigen i Afghanistan, hvor førende forskere, journalister og kommunikationschefer fra
ministerierne deltog.
Vi er glade for, at det igen er blevet ”Hot at gå på højskole” og vi har et hold af engagerede elever og lærere, der ønsker at gøre en forskel.
Kommentarer: