Højskole med praktik er formlen for ny jordbrugslinje

Tilbage på skolen kredser modulerne om økonomiske, sociale, kreative og teknologiske vinkler på jordbrug og inviterer til en diskussion om, hvordan fremtidens brug af land kan se ud. 

Det er især den ensidige kommunikation omkring landbruget, der har inspireret Nanna og hendes kolleger til at udfordre feltet og udnytte mulighederne i alt det, man kan gøre med et højskolefag:

Det, vi ser og hører om landbruget i medierne i dag, er meget orienteret mod produktion frem for at handle om livet dér. Højskoletænkningen og praktik kan bidrage til at få fokus på livet på landet - også i den brede befolkning.

Nanna Brendholdt Thomsen, højskolelærer på Jyderup Højskole 

Ud over de praktiske færdigheder, eleverne kan opnå i praktikforløbet, skal højskoledelen fungere som et reflekterende rum, hvor de kan diskutere filosofiske spørgsmål om, hvordan vi mennesker vil leve fremover og arbejde med landbruget på nye måder. Fx ved at inddrage kunstneriske udtryk i undervisningen.

Praktikforløb kan tiltrække nye elevgrupper

Jyderup Højskole har i forvejen stort fokus på bæredygtighed og grøn omstilling, som også er udgangspunktet for linjen Grøn Guerilla, hvor eleverne arbejder både praktisk og politisk med økologi, natur og jordbrug. Temaet afspejler, ifølge Nanna, en tendens i tiden:

Jeg tror, der er et bredt behov i befolkningen for at mærke en relation til naturen i hverdagen. Livet kører i byen, hvor man studerer eller arbejder, men mange oplever en manglende berøring med naturen. Erkendelsen, af at klodens ressourcer er begrænsede, bliver en motivation for at passe på os selv, hinanden og den natur, vi er en del af.

Nanna Brendholdt Thomsen, højskolelærer på Jyderup Højskole 

Ideen med at kombinere højskole og praktik bygger også på en forestillling om, at modellen vil henvende sig til en udvidet målgruppe:

Der er noget rigtig interessant i dynamikken mellem højskole og praktik - det behøver ikke kun at være landbrug. Jeg tror, man kan få fat i nye grupper af elever, som kan nyde godt af højskoleoplevelsen, et rum til refleksion. Nogen som har været i arbejde eller i gang med deres kandidat og gerne vil noget andet.

Nanna Brendholdt Thomsen, højskolelærer på Jyderup Højskole 

Nanna tilføjer, at denne form for højskoleophold kan være relevant for folk, der har svært ved at komme ind på arbejdsmarkedet og kunne have glæde af fællesskabsfølelsen på højskolen samtidig med, at de fik en mentorordning i forhold til beskæftigelse. 

Derudover har Jyderup højskole haft flygtningefokus i flere år, så denne skoleform kunne også være relevant i den forbindelse, mener hun.

I første omgang bliver det spændende at følge projektet og eleverne, når de starter 4. marts, 2018.

Projektet er støttet af FFD's skoleudviklingspulje og blevet til i et samarbejde med Landsforeningen Praktisk Økologi og Foreningen Frie Bønder - Levende Land.

Læs mere om 'Det lille jordbrug'.